Russian Writing Exercises. Composition. Level 2.

December 10, 2010 | Writing letters and official documents in Russian |

Здравствуйте! Часто на уроках русского языка нужно писать сочинения на определëнную тему. На экзаменах по русскому языку разных уровней. также требуется говорить на заданную тему, поэтому опыт написания сочинений может быть весьма полезен.

Давайте посмотрим, каким может быть сочинение. Тема нашего сегодняшнего сочинения “Есть дома или в ресторане?”.
1. План

Задание:
Попробуйте разработать план сочинения на тему “Есть дома или в ресторане?”.
(Примерный ответ в комментариях).
2. Связки
Связки – это те слова, которые связывают мысли в сочинении. Они чрезвычайно важны. Поэтому давайте рассмотрим некоторые из них.

Задание:
Распределите следующие слова-связки по категориям.
Категории:
– Добавить информацию;
– Противопоставить информацию;
– Организовать идеи;
– Уточнить идею;
– Сделать вывод;
– Выразить собственное мнение;

– Привести пример;
– Рассмотреть проблему с нескольких точек зрения;
Слова: Однако, несомненно, с другой стороны, в-третьих, по-моему, поэтому, к тому же, вернее, прежде всего, я хотел(а) бы привести такой пример:…, я считаю, например, во-первых, тем не менее, я хотел(а) бы упомянуть…, по моему мнению, кроме этого, итак, что касается меня, я имею в виду, с одной стороны, кроме всего прочего, безусловно, одним словом, в качестве примера я приведу…, наконец, я хотел(а) бы добавить, что…, несмотря на это, я полагаю, точнее, во-вторых, ещë, но, зато.
(Ответы в комментариях)
В плане сочинения или устного ответа очень важно не забыть о словах-связках. Поэтому я всегда пишу план вместе с ними!
3. Примерный текст сочинения:





Есть дома или в ресторане?
Прежде всего, я бы хотел(а) отметить, что эта тема очень интересная, так как у каждого варианта безусловно есть свои преимущества и недостатки, которые я как раз и проанализирую в моëм сочинении. Кроме того, выбор между рестораном и домом очень индивидуален и зависит от каждого отдельного человека, его настороения и многих других вещей.
Конечно, если мы питаемся дома, обычно мы готовим сами, и мы точно знаем, какие ингредиенты содержатся в еде. Хотя это тоже происходит не всегда: представьте себе ситуацию, когда люди готовят дома полуфабрикаты, которые иногда достаточно просто разогреть. Несмотря на последнее, я всë-таки считаю, что домашняя еда – более здоровая, чем еда в ресторане по той простой причине, что дома у вас больше выбор: ты готовишь, что хочешь, в ресторане же нам предлагают готовый набор блюд. Дома обычно отсутствует фактор шума, мы также не окружены незнакомыми людьми, поэтому можем расслабиться. Одним словом, есть дома спокойнее и удобнее в физическом и психологическом отношении.
Зато есть в ресторане иногда гораздо интереснее, потому что в нëм часто есть блюда, которые мы не можем или не хотим готовить дома. Особенно это относится к ресторанам экзотической кухни: таких ингредиентов у нас дома просто нет! Кроме того, рестораны хороши для встреч с друзьями и коллегами, для подписания договоров и контрактов, хотя идеальны для этого кафе. Часто дизайн определëнного кафе или ресторана имеет значение, туда хочется идти, так как там приятная атмосфера.
Что касается меня, я всегда предпочитаю дом ресторану, так как для меня важен комфорт прежде всего. Я также считаю, что всегда лучше знать, что содержится в блюдах и готовить натуральную пищу дома. Хотя один раз в неделю можно побаловать себя и сходить куда-нибудь!
Задание:

Напишите сочинение на тему “Пользоваться общественным транспортом или ездить на машине?”

(Приблизительный ответ в комментариях).


Russificate ©.Learn Russian Online. Russian Writing Exercises. Writing Essays in Russian.

Russificate. Learn Russian Online and On Skype.

0 thoughts on “Russian Writing Exercises. Composition. Level 2.

  1. 3. Сочинение (примерный ответ):

    Пользоваться общественным транспортом или ездить на машине?

    Во-первых, я хотела бы сказать, что всегда пользуюсь только общественным транспортом. Я живу в Москве, и, как мне кажется, ездить на машине в Москве довольно бессмысленно, так как количество автомобилей (и количество пробок соответственно) растëт с каждым годом. В Москве довольно хорошо работает общественный транспорт, особенно метро, поэтому я регулярно пользуюсь им. Но, безусловно, тот факт, пользуется ли человек общественным транспортом или машиной, зависит от того, где он живëт.
    Иметь машину без сомнений очень хорошо. Ты не скован расписанием, ты можешь поехать на дачу или в другой город: куда ты хочешь. Однако, на машину тратится очень много средств: ремонт, бензин, уход. Кроме того, нужно учиться водить и иметь права; велика вероятность аварий. Кроме того, машина – не самое экологичное средство передвижения.
    С другой стороны, общественный транспорт сковывает, иногда опаздывает и ходит не по расписанию. Особенно это относится к автобусам, трамваям и троллейбусам. Общественный транспорт намного лучше для окружающей среды, чем машины. Возьмëм я качестве примера метро: оно гораздо "чище", так как работает на электричестве. Хотя во многих странах общественный транспорт довольно дорогой, так что я не уверена, что лучше использовать в таком случае: машину или метро, например.
    Одним словом, я лично за активное использование общественного транспорта или вообще велосипеда, если это возможно!

  2. 1. Примерный план сочинения "Есть дома или в ресторане":
    – Вступление. У обоих вариантов есть недостатки;
    – Есть дома: натуральнее и спокойнее;
    – Есть в ресторане: интересные блюда, встречи по работе и с друзьями;
    – Моë мнение по этому поводу.

    Связки:
    Прежде всего, тема интересная…
    Кроме того, выбор индивидуален…
    Конечно дома мы знаем, что готовим…
    Хотя: полуфабрикаты…
    Несмотря на это: домашняя еда – более здоровая;
    Одним словом, спокойнее и удобнее дома…
    Зато: интереснее в ресторане…
    Кроме того: встречи с друзьями и коллегами…
    Что касается меня: моë мнение.

    2. Связки

    – Добавить информацию:
    к тому же;
    кроме этого;
    кроме всего прочего;
    я хотел(а) бы добавить, что…

    – Противопоставить информацию:
    однако;
    тем не менее;
    несмотря на это;
    зато;
    но.

    – Организовать идеи:
    прежде всего;
    в-третьих;
    во-первых;
    наконец;
    во-вторых;
    ещë;
    я хотел(а) бы упомянуть…

    – Уточнить идею:
    вернее;
    я имею в виду;
    одним словом;
    точнее.

    – Сделать вывод:
    поэтому;
    итак;

    – Выразить собственное мнение:
    несомненно;
    по-моему;
    я считаю;
    по моему мнению;
    что касается меня;
    безусловно;
    я полагаю.

    – Привести пример:
    например;
    я хотел(а) бы привести такой пример…;
    в качестве примера я приведу…;

    – Рассмотреть проблему с нескольких точек зрения:
    с одной стороны;
    с другой стороны.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes:

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

  • Follow us: